Opcje widoku
Ikona powiększania tekstu
Powiększ tekst
Ikona pomniejszania tekstu
Pomniejsz tekst
Ikona zmiany kontrastu
Kontrast
Ikona podkreślenie linków
Podkreślenie linków
Odnośnik do Deklaracja dostępności
Deklaracja dostępności
Resetowanie ustawień
Reset

Koci pazur

Koci pazur

W dniu 11 grudnia klasa 6d uczestniczyła w projekcie pod tytułem: „Koci pazur”. Uczniowie na trzech kolejnych lekcjach mogli poznawać ten sam temat ujęty w różnych aspektach. I tak, na języku polskim uczestnicy poznali związki frazeologiczne ze słowem kot, przypomnieli sobie książki , w których bohaterem był kot - niektórzy ze wzruszeniem wspomnieli Bonifacego i Filemona, inni Kota w butach czy Klakiera. Następnie dzieci poznały wiersz W. Szymborskiej pod tytułem: „Kot w pustym mieszkaniu” i obejrzały dwa filmiki zrobione przez uczniów na podstawie utworu (jeden animowany, , a drugi nakręcony z prawdziwym , dostojnym kotem).

    Z kolei na lekcji techniki uczniowie zobaczyli mnóstwo kotów - małych i dużych, kolorowych i szarych, wykonanych w różnych technikach (papier, włóczka, drzewo, kamień). Następnie mogli wykonać własnego kotka z papieru oraz nadać mu imię. Niektórzy mieli czas, by podjąć próbę wykonania kolejnego kota według wyświetlonego filmiku.

    Na lekcji biologii uczniowie zgłębili wiedzę o kocie drapieżniku. Dzieci usłyszały dwie ścieżki dźwiękowe. Słuchając ich mogły wyciągnąć wnioski na temat zachowania kota- i to nie tylko tego domowego, ale też kota dzikiego, prawdziwego myśliwego w świecie przyrody. Posługując się kartą pracy dzieci poznały elementy budowy ssaków.

    Na podsumowanie uczniowie wypełnili ankietę, w której wypowiedzieli się na temat projektu. Jednym słowem KOTY SUPER i WSZYSTKO SUPER.

    Pomysłodawczynię projektu była p. D. Gronkowska. Zajęcia z techniki prowadziła p. A. Stanisławska, a lekcję biologii p. A. Jedlina.

 

Data dodania: 2025-12-11 23:21:15
Data edycji: 2025-12-11 23:35:32
Ilość wyświetleń: 110

Programy i projekty

Bądź z nami
Aktualności i informacje
Biuletynu Informacji Publicznej
Biuletynu Informacji Publicznej