Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego

W naszej szkole Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego stał się okazją do kilkudniowego świętowania. Przygotowano wiele ciekawych działań, które pozwoliły uczniom spojrzeć na nasz język z zupełnie innej perspektywy.

W organizację obchodów zaangażowali się wszyscy nauczyciele języka polskiego, którzy zadbali o to, aby język ojczysty zagościł nie tylko na lekcjach, ale także w przestrzeni całej szkoły. Podczas zajęć języka polskiego uczniowie odkrywali świat związków frazeologicznych – poznawali ich znaczenie, pochodzenie oraz użycie w codziennym języku. Nie zabrakło kreatywnych zadań, zabaw językowych i ciekawych przykładów, dzięki którym nauka stała się prawdziwą przygodą.

Szkolne korytarze również zmieniły swoje oblicze. Pojawiła się tematyczna gazetka polonistyczna, która przyciągała uwagę uczniów i zachęcała do zatrzymania się na chwilę przy ciekawostkach językowych oraz przykładach barwnych związków frazeologicznych.

W czasie przerw Uczniowie mogli sprawdzić swoją wiedzę, rozwiązując zadania dotyczące polskich przysłów i związków frazeologicznych. Nagrodą były plusy z j.polskiego. Była to nie tylko dobra zabawa, ale także świetna okazja do odkrywania znaczeń powiedzeń, które często słyszymy, choć nie zawsze zastanawiamy się nad ich pochodzeniem.

W obchody włączyły się również wszystkie klasy, dekorując drzwi swoich pracowni. Motywem przewodnim stały się polskie przysłowia – niektóre dobrze znane, inne już nieco zapomniane, lecz wciąż pełne życiowej mądrości. Kolorowe plakaty, instalacje i pomysłowe ilustracje przypominały, że przysłowia są ważną częścią naszej kultury i tradycji. Wszystkie były bardzo ciekawe, jednak wyróżniliśmy trzy klasy, które otrzymają nagrodę: „Bon na przełożenie kartkówki”.

Wyróżnione pracownie: 102B, 104B,

Ponadto Uczniowie klas ósmych i szóstych uczestniczyli w zmaganiach w językowym Escape Roomie. Szóstoklasiści szukali zaginionego Magicznego Słownika Języka Polskiego, ósmoklasiści zaś magicznego arkusza egzaminacyjnego. Magicznego - ?bowiem zawierały one wskazówki ?️jak odnaleźć nagrodę. Wcześniej jednak należało znaleźć 8 ukrytych w bibliotece zadań i rozszyfrować KOD. Trzy drużyny, które wykonały zadania jako pierwsze mogły liczyć na nagrodę. A że Chochliki ?to złośliwe stworzenia, więc trzeba było nieco pogłówkować. Uczniowie znakomicie się bawili, ale też wykazali się wiedzą językową.

Te wspólne działania pokazały, że język ojczysty to nie tylko szkolny przedmiot, ale także skarb naszej kultury, historii i tożsamości. Warto go pielęgnować, poznawać i odkrywać na nowo – każdego dnia.